Le petit garçon qui avait mangé trop d'olives

Isabelle et Igor sont sur scène pour raconter, comme ils savent si bien le faire, un conte bilingue.
Enfin, Isabelle devrait être là, sauf si elle est encore sollicitée par son père sourd, qui, comme d'habitude, a besoin d'aide.
Tout au long du spectacle, Isabelle ne peut s'empêcher de faire des digressions.

Les souvenirs personnels affluent et le besoin d'extérioriser ses sentiments ambivalents vis-à-vis de son père, à la fois héros et fardeau, se fait pressant.
Comment construire son propre chemin avec un père omniprésent et sourd ?
Isabelle se confie, s'agite, s'interroge et lorsque l'émotion la submerge, le conte est là pour traduire une autre réalité.